بررسی رابطه بین سبک رهبری و هوش هیجانی مربیان تیم های گروهی شرکت کننده در نهمین المپیاد فرهنگی- ورزشی دانشجویان پسر دانشگاه های سراسر کشور

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین سبک رهبری و هوش هیجانی مربیان تیم های ورزشی گروهی شرکت کننده در نهمین المپیاد فرهنگی- ورزشی دانشجویان پسر دانشگاه های سراسر کشور به انجام رسیده است. از میان کل مربیان تیم های ورزشی گروهی شرکت کننده در المپیاد 56 نفر از آنان به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده بر اساس جدول کرجسی و مورگان (1970) انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه های سبک رهبری لوتانز (1985) و هوش هیجانی بار- اون (1997) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها علاوه بر شاخص های آمار توصیفی از ضریب همبستگی پیرسون و تجزیه و تحلیل واریانس یک طرفه (anova) استفاده گردید و تجزیه و تحلیل داده ها با برنامه spssانجام گرفت. نتایج بیانگر آن است که بین سبک رهبری انسان گرایی و هوش هیجانی، همبستگی مستقیم معنی داری وجود دارد، اما بین سبک رهبری وظیفه گرایی و هوش هیجانی، همبستگی معنی داری وجود ندارد. هم چنین بین سن مربیان و سبک رهبری انسان گرایی، همبستگی مستقیم معنی داری وجود دارد، اما بین سن مربیان و سبک رهبری وظیفه گرایی، رابطه ای وجود ندارد. در ضمن بین سابقه مربی گری مربیان و هر دو سبک رهبری انسان-گرایی و وظیفه گرایی، همبستگی مستقیم معنی داری مشاهده شد و در نهایت اینکه بین سن و سابقه مربی گری مربیان و هوش هیجانی همبستگی مستقیم معنی داری وجود دارد.